Rewolucja w szkołach? Kutnowscy radni jednogłośnie "za" [ZDJĘCIA]

Kutnowscy radni jednomyślni ws. zmian w szkołach

W trakcie ubiegłotygodniowych obrad Rady Miasta Kutno jedna z podjętych uchwał dotyczyła przyjęcia apelu o wprowadzenie oceny opisowej zachowania w klasach IV – VIII szkoły podstawowej dla uczniów żyjących ze spektrum autyzmu, ADHD i ADD.

czytaj także: reklama Sobowtór ikony polskiej muzyki. Poznajcie Gracjana spod Żychlina [ZDJĘCIA]

- Rada Miasta Kutio wyraża swoją solidarność z osobami żyjącymi ze spektrum autyzmu, ADHD i ADD. Niniejszą uchwalą Rada Miasta Kutno pragnie zwrócić uwagę na sytuację tych osób, ich wykluczenie społeczne, często towarzyszący temu brak zrozumienia dla inności i odmienności. Rada Miasta Kutno apeluje do Ministra Edukacji Narodowej o wsłuchanie się w głos tej grupy uczniowskiej i uwzględnienie ich postulatu dotyczącego wprowadzenia oceny opisowej zachowania w klasach IV-VIII szkół podstawowych – czytamy w uzasadnieniu uchwały podjętej przez Radę Miasta Kutno.

W dalszej części napisano, że Rada Miasta Kutno przyłącza się do akcji #Stop Przemocy, chcąc pokazać nie tylko zrozumienie dla postulatów młodych kutnianek i kutnian borykających się z wyzwaniami społecznymi i edukacyjnymi, ale także włączyć się w proces podnoszenia świadomości o autyzmie, ADHD i ADD

Ta uchwała została podjęta z inicjatywy Klubu Świadomej Młodzieży przy fundacji Pro Aperte.

czytaj także: Wielka rozbiórka przy Mickiewicza. Mieszkańcy: "Co tam się dzieje?" [ZDJĘCIA]

Jak zauważają jej reprezentanci, Kutno jest trzecim miastem w Polsce, po Łodzi i Włocławku, gdzie rekomenduje się stosowanie opisowych, dających rzetelną informację zwrotną ocen zachowania uczniowi z własnymi potrzebami edukacyjnymi. 

Jak przypominają wcześniej takie inicjatywy były podejmowane przez Kluby Świadomej Młodzieży działające przy Fundacji Autism Team, a jej pomysłodawcą był Jan Gawroński, który w chwili obecnej jest Społecznym Zastępcą Rzeczniczki Praw Dziecka. 

Pro Aperte podkreśla, że pionierskie ocenianie w zgodzie z Konwencją o Prawach Dziecka i Konwencją o Prawach Osób Niepełnosprawnych w naszym mieście ma szansę stać się prawdziwą, edukacyjną inkluzją, a Kutno głosami radnych odpowiedziało na rzeczywiste potrzeby młodych ludzi. 

- Podstawą oceny opisowej jest systematyczna i wnikliwa obserwacja ucznia na wielu płaszczyznach jego funkcjonowania w kontekście jego własnych potrzeb i możliwości prowadzona przez nauczycieli. Oceny w skali „wzorowy, bardzo dobry, dobry” itp. większości uczniom rozwijającym się w spektrum autyzmu nic lub niewiele mówią. Dzięki opisowej i przekazanej uczniowi ocenie otrzymuje on konkretne informacje, co należy zmienić, co się udaje poprawiać, z czym radzi sobie bez zastrzeżeń -  mówi Przemysław Saczuk, prezes Fundacji.

czytaj także: Rozbudowa kutnowskiej firmy. "To szansa na rozwój regionu"

Przedstawiciele fundacji Pro Aperte mówią, że to rewolucyjna zmiana w tematyce dostępności w przestrzeniach edukacyjnych.

- Jako Klub Świadomej Młodzieży mamy doświadczenia, że zdarzały się sytuacje, gdy uczeń z neuroatypowymi potrzebami był „karany” gorszą oceną zachowania, jednak w wielu przypadkach jego trudności wynikały z postawionej diagnozy. Bywało i tak, że wtedy zabrakło właśnie informacji zwrotnej, co dany uczeń ma zmieniać. Nie chodzi tylko o trudniejsze zachowania i reakcje, ale wzmocnienie również tego, co mocne w funkcjonowaniu danej osoby- dodaje Joanna Nolbrzak, samorzeczniczka z Klubu. 

- Daje nam to znak, że miasto jest z nami, dostajemy wsparcie, a Kutno działa też dla młodych osób – mówiła w trakcie obrad rady miasta przedstawicielka Klubu Świadomej Młodzieży przy fundacji Pro Aperte.